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书的生命由读者和作者共同赋予

2016-11-18 16:11:12
标签: 读者作者
分类:娱乐

  

我一直认为,书与人一样,都是有生命的。

有些书,一出版就死了,因为没有一个人读它。这样的书就一堆废纸。最后只会化为纸浆

有些书,因为不断被阅读而青春永驻。书被翻阅得越破烂,它的生命力就越旺盛。

书既然是有生命的,就是能够生长的。不断被阅读的过程中,读者不仅让书籍所传播的思想理念在生活中复活,还通过结合自身的解读,赋予书新的智慧与情感,赋予书新的生命所以不会成长的书只能慢慢走向死亡有一些书能够不断地长大,长成参天大树。

书既然是有生命的,就应该是有个性的。每本真正有生命的都有自己的特殊价值。一些堪称经典的伟大著作,可能感动过许多代人;一些广获好评的畅销图书,可能会打动当代无数人。再好的书,如果不能够让感动,不能够让愉快地读下去,那么对于这个读者来说,这本书就没有实现它的价值。所以我们既要学会根据自己的个性选择书,又要学会选择有个性的书,让自己在阅读中博采众长。

书的生命是作者和读者共同赋予的。日本学者外山滋比古说过:“作者生出作品,读者创造古典。阅读绝对具有创造力,凡是不能晋升为古典的东西,就会消失。”也就是说,作者一旦写出了作品,作品就不再属于他个人。作品会因为无人问津烟消云散,也会因为被反复阅读经久传诵。需要注意的是,这里指的阅读,并不仅仅指一年两年,而包括更长的一段岁月

这本《致教师》自去年8月出版,一年多的时间已经发行20万册,精装纪念版首印8000册也在一周售罄,让我想起15年前《我的教育理想》一书畅销的情形。有人说,后者是传道,前者是解惑。这本书受欢迎的原因,也许正是它关注了一线教师当下最困惑的问题。我想,更准确地说,这本书是呈现出了我和一线教师对当下一线教育问题的共同探索。

感谢亲爱的读者朋友们感谢喜爱这本书的老师们。我们不仅共同赋予了这本书以生命,更重要的是,我们的探索并没有终止,我们的行动还在继续。

朱永新

2016924日晨

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